ASPEK SOSIO-BUDAYA MELIPUTI:
- Sosiologi
- Antropologi
- Psikologi
- Ilmu sosial lain (ekonomi, komunikasi massa, hukum, dll)
MASYARAKAT
GL Gillin & JP Gillin :
Sekelompok manusia yg besar yg mempunyai kebiasaan, sikap, tradisi, & perasaan persatuan yang sama
Koentjaraningrat (1996),
Unsur masyarakat :
1.Kesatuan sosial
2.Pranata sosial
KEBUDAYAAN
Budhaya jamak dr budhi
Koentjaraningrat
Kebudayaan adalah keseluruhan kekuatan dan hasil kelakuan manusia yang teratur oleh tata kelakuan yang harus didapatkannya dengan belajar dan semuanya tersusun dalam kehidupan masyarakat
UNSUR-UNSUR UNIVERSAL KEBUDAYAAN
(unsur-unsur kebudayaan yang pasti biasa
diperoleh di semua kebudayaan di dunia):
- Sistem religi
- Sistem & organisasi kemasyarakatan
- Sistem pengetahuan
- Bahasa
- Kesenian
- Mata pencaharian
- Teknologi & peralatan
TIGA WUJUD KEBUDAYAAN (KOENTJARANINGRAT)
1.Tata kelakuan
2.Kompleks aktivitas kelakuan berpola dari manusia dalam masyarakat
3.Benda hasil karya manusia
MENGAPA GURU PERLU MEMPELAJARI SOSIO – BUDAYA?
Banyak perilaku yang berhubungan dengan Pendidikan terkait dengan unsur-unsur sosial dan kebudayaan
KONSEP MEMPELAJARI KEBUDAYAAN SUATU MASYARAKAT:
1.Menghindari sikap ethnocentrism, yaitu sikap yg memberi penilaian ttt kpd suatu kebudayaan
2.Masyarakat yg hidup dlm kebudayaannya sendiri biasanya tdk menyadari memilki kebudayaan kecuali jika mereka masuk masy lain
3.Variabilitas dlm perubahan kebudayaan (yg satu lebih sukar berubah drpd yg lain)
4.Unsur kebudayaan saling kait mengkait
Bagaimana hubungan Pendidikan dengan Kebudayaan?
Pendidikan secara praktis tak dapat dipisahkan dengan nilai-nilai budaya
Pendidikan merupakan alat transfer paling efektif dalam menjaga dan melestarikan kebudayaan
Keduanya sangat erat sekali hubungannya karena saling melengkapi dan mendukung
Kebudayaan sebagai hasil budi manusia, bentuk dan menifestasinya tidak kaku, melainkan selalu berkembang & berubah membina manusia untuk menyesuaikan diri dengan perubahan kultural dan tantangan zaman tradisional untuk memasuki zaman modern.
Manusia yang kreatif & dinamis terus berevolusi meningkatkan kualitas hidup.
Makin lama daya rasa, cipta, & karsa manusia dapat mengubah alam menjadi sesuatu yang berguna (alam dikendalikan manusia)
Freeman Butt
(Cultural History of Western Education )
Pendidikan :
Kegiatan menerima dan memberikan pengetahuan sehingga kebudayaan dapat diteruskan dari generasi ke generasi berikutnya
Hasan Langgulung
Pendidikan :
Aktifitas yang dikerjakan oleh pendidikan dan filsafat filsafat untuk menjelaskan proses pendidikan, menyelaraskan, mengkritik dan merubahnya berdasar masalah-masalah kontradiksi budaya
artikel terkait : Permasalahan Etika Sosial
